王女士说：“我们家真的很幸运，孩子‘幼升小’那年家门口就新建了一所小学。学校非常漂亮，设施也很先进。更重要的是，它由著名的后宰门小学统一管理。许多居住在幸福林带的家庭，都因为这所学校而感到更加幸福。”
后宰门小学是一所备受社会认可的学校，为了提供高质量的小学教育，学校积极承担社会责任。根据新城区教育局的部署，在2016年开始实行集团化办学模式。通过集中力量提升各成员校的教育质量，取得了明显成效。这一举措确保了优质的教育资源就近分配，让优秀的课堂和老师能够走进学生身边，实现了义务教育的优质和均衡发展，让家长们看得见、摸得着、有所感受。
在追求高质量发展的道路上，每个人都应该发挥自己的优势，尽展所长。
后宰门小学教育集团包括总校和5所新城区公办小学，分别为明欣分校（原明欣小学）、大明宫分校（原二马路小学）、励志分校（原励志小学）以及新建的幸福校区，实现了“一长多校”的管理模式。
位于西安火车站地区的明欣分校（原明欣小学）曾因各种原因办学质量不佳，学生数量逐年减少。但自2017年11月加入后小教育集团后，后宰门小学以“诚正教育”新文化理念为明欣分校确立了新的办学目标和方向。通过“移植”—“输血”、“再生”—“造血”模式，师资统一调配、课程统一设置、教学统一管理、资源统一共享、质量统一评价，持续激活了明欣分校内生力，为其发展注入了新的活力。
在过去的6年中，明欣分校在集团的引领和支持下，深入挖掘了学校地域文化，构建了明欣分校诚正文化体系。校园环境变得越来越美丽，年轻教师的教育教学水平得到了跨越式的提高，同时还创新推出了足球特色课程，并在全国少年足球联赛中取得了出色的成绩。学校的在校学生人数大幅增加，家长对学校的满意度连年上升。
同样实现“蝶变”的还有大明宫分校和励志分校。在做好常态实效管理的基础上，后小教育集团抓住教师成长、课程共享、“双减”提质等重点工程，带领成员校大踏步启动优质化进程。教育集团还因“校”制宜，采用“一校一策”“一校一品”“一校一景”战略，各成员校在高质量发展的快车道上各美其美。
大明宫遗址公园内的大明宫分校注重传承与弘扬唐文化，特别在“诗书”上开发了《墨香满校园》和《因一座宫殿 爱上唐文化》两个校本课程，深受学生喜爱。学校为了激发学生创意，打造了“美术馆式”校园，学生和家长对此赞不绝口。此外，学校还开设了“双拥班”，扩大优质教育资源的覆盖范围，受到了社会的赞誉。由于这些积极的举措，大明宫分校和励志分校分别被评定为市级“名校+”重点“+校”，学生们近年来纷纷回流。家长们也把幸福校区誉为“创办即名校”，这得益于学校的高起点运行、高品质办学和高品位的立校理念。
系统推进“图景式”走校，意味着学校将更加注重以图像和实景为主要形式的教学和学习。这种方法可以帮助学生更直观地理解知识，激发他们的兴趣并提高他们的学习效果。
为了让更多孩子受益于优质教育资源，后小教育集团不断推进“图景式”走校计划，从顶层设计开始，系统提升教育集团化管理水平，实现共绘优质均衡“同心圆”。高质量发展，永无止境。
教育集团通过“图景式”走校，探索优质学校在集团范围内科学共享有关办学的理解和认识，深化价值共识，凝练公共目标，使集团内所有成员能够超越个体利益诉求，在“你的学校”“我的学校”的基础上共建“我们的集团”。
通过“图景式”走校，学校可以探索课程建设、教学改革、人才培养和教师专业发展等方面的制度化合作关系。这种合作有助于形成新的增量，激发各成员校单体组织的活力，并促进教育高位均衡发展。
利用“图景式”的方式，在系统中进行规划、协调和统筹，以激发组织之间的协同作用，使各成员单位可以获取单独运营时所无法获得的资源和能力，从而建立相互认可、充满活力的生态系统，实现协同效应，使整体效果大于各个部分的加和效果。
后宰门小学教育集团将继续坚守教育责任，全力承担使命。在更大的视野、更高的目标、更坚定的决心和更积极的态度下，集团将激发集团化办学的活力，使教育资源更加优质均衡，让更多高质量的小学在群众家门口开花绽放。 — 白彩玲
