自去年以来就有学生向我询问假期读书的问题，而且点名要一些帮助学习历史的书籍。这着实是一个很令我头疼的问题。

自我大学毕业后，我由于兴趣转变，已经很少读历史类专著了。因此，每当有人要求我推荐书时，我常常会避而不谈，有时甚至觉得相比推荐读什么书，还不如让我推荐买什么车，我可能会更快给出答案。毕竟买车有预算范围，但读书却并非如此。每个人的阅读习惯和能力都不同，有时候推荐不当反而会给人留下博闻强识的印象。在与同事、同学、老师多次交流后，我最终选定了四本我自己曾阅读过的历史书籍推荐给学生。

1.《全球通史》作者：斯塔夫里阿诺斯

这本书非常适合作为历史入门读物，对于高中生来说绝对是个不错的选择。它能够帮助读者迅速建立起基本的历史时空观念。史实准确，叙述得当，配图丰富，这些优点都使它成为一本不错的通史书籍。然而，正因为缺乏独特性，我阅读完后就将它还回了图书馆，并且并没有留下太多印象。

推荐指数：★★★★

2.《近代中国社会的新陈代谢》作者：陈旭麓

如果你关注高考题，你可能对陈旭麓这个名字不陌生。他的文章经常被用作全国卷历史题的材料。我并不是在通过穷举法来建议应对未来的高考。陈旭麓先生也不知道他的文章会被命题专家们引用后如何提问。我推荐这本书是因为我们今天对近代史的许多看法都来自这本书。例如，根据多元史观对历史事件的再评价，对于高中生来说是一种开阔眼界的方式。

推荐指数：★★★★★

3.《国史大纲》作者：钱穆

与《全球通史》相比，钱穆的《国史大纲》具有更强的针对性。钱穆担心中国会被日本征服，因此他写下了这本书，希望后人能了解中国历史。因此，读者在阅读时需要谨慎对待书中的高度赞美。另外，钱穆的《中国历代政治得失》则可视为一本供高中生参考的书籍。需要了解的是，该书的创作目的是为了帮助1949年后撤退至台湾的蒋介石政府改进执政策略，因此读者不必对书中内容过分较真。

两本书推荐指数均为：★★★

4.《天朝的崩溃》作者：茅海建

茅海先生这些年在历史领域影响深远，每一本新书或者每一篇论文的问世都像是扔出了一枚思想炸弹。他的作品既颠覆了过去的观念，又为现代人开辟了新的认知途径。推荐高中生阅读这本书的原因是，它会让他们超越课堂上陈旧的中国近现代史知识，真正领略历史的魅力，并体验挑战历史老师观点的快感。既然我自己阅读并推荐这本书，为什么不在课堂上直接讲述呢？这恰恰是历史的迷人之处，因为历史是一个人人都能说，却不是人人都能教的学科。

推荐指数：★★★★★

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