为了提高师生的核心素养并建设书香校园，成都高新区正在不断优化学校图书馆的建设。他们致力于让每所学校都充满浓郁的书香气息，并将阅读融入师生的生活方式。为了实现这一目标，他们坚持亲子阅读、教师导读、同伴领读与学生自读相结合，同时也在纸质阅读与数字阅读方面进行尝试，并结合试点推进与示范引领，来打造内涵丰富、特色鲜明的学校文化。这些举措旨在让师生热爱阅读、学会阅读、并终身受益。通过这一系列努力，他们希望实现“校园无处不书香”，从而推动义务教育的优质均衡向更高水平迈进。
清晨，教学楼里响起朗朗书声，同学们专心致志地阅读着书籍。这一幕在成都高新区的许多中小学校内都很常见，也令人备感温暖。
紫藤初中“阅读课”
成都高新区匠心打造出的阅读氛围，形成了最美的读书声。
成都市各级学校纷纷开设了丰富多彩的阅读空间。实验小学新川分校的“朵朵书吧”、锦城小学的“全悦读空间”、墨池书院小学的“书香苑”、市教科院附属学校（西区）的“鹿鸣书屋”、紫藤初中的“尔雅书吧”、中和中学的“白果林书屋”……
踏入成都高新区的各个中小学校园，你会发现各种别具心思的阅读空间，这里弥漫着浓厚的读书氛围，学生们可随时随地阅读各种书籍。
新光小学通过设置“阅读文化墙”积极营造阅读氛围，激发学生对阅读的兴趣和热爱。这一举措沿袭传统，实际上鼓励学生多读书，积极参与阅读活动，从而拓展其知识面和想象力。
营造书香氛围
让学生爱上阅读
近年来，成都高新区一直致力于在校园内营造书香氛围，它通过建设开放的图书室、阅读角和其他阅读空间，让学生在校内就能享受丰富的阅读资源。此外，学校还鼓励各个班级根据实际情况设立图书角和书架，以营造浓厚的书香氛围，让学生能够在课间和课余时间轻松地阅读。
成都市2022年“最美书香校园空间”评选中，成都高新区有5所学校荣获奖项。
成都高新区锦城小学
学校通过将“一亭一苑、两线两区、三级三角”的开放式阅读空间、班级图书角和家庭、社区、书店等阅读区域通过“线上+线下”相结合，让阅读随时可得、随处可获。在每日午课、课间等时段，开展作家进课堂、家长故事会等阅读活动，形成师生阅读、生生阅读、亲子阅读的“全员”常态化阅读模式。
成都蒙彼利埃小学
学校为了推动阅读教育，创建了“蒙·悦”公共阅读环境，并且建立了“蒙·悦”阅读课程体系，开展了“蒙·悦”特色阅读活动。这些举措不仅有助于为学校创造出浓厚的阅读氛围，也为学生提供了多样的阅读平台。为了促进跨学科的阅读实践，学校还专门设置了启智增慧四个板块进行实践探索，并坚持教师导读、同伴领读、学生自读、亲子阅读等多种形式相结合的原则。
四川省教育科学研究院附属实验小学是一所位于四川省的学校，致力于为学生提供优质的教育资源和教学环境。
学校为了培养学生全面发展的阅读习惯，正在推行全科阅读课程，鼓励学生进行“全学科、跨学科、超学科”的阅读。学校图书馆收藏了丰富的书籍，并提供多种功能，同时在校园多处设置了漫读空间，让学生能够随时随地进行阅读。除了常规课程外，图书馆项目组还积极组织亲子阅读、读书漂流、读书分享等各种活动，为学生提供更多的阅读机会。
成都教育学院附属学校（西区）
学校图书馆“鹿鸣书屋”是一个集“藏、借、阅、研、管”功能为一体的大空间、全开架式图书馆。馆内设置了阅读学习区、沙龙区、深度阅读区、儿童绘本区、文化展示区等各种区域，以满足学生阅读、剧本展演等多种需求。学校通过“馆校合作”引进丰富的教育资源，并且开展了丰富的阅读活动，让学习发生于图书馆中，让师生成长于图书馆中。
成都高新区锦晖小学
学校将教育重心从“新海量阅读”迁移到了“全科阅读”，鼓励学生探索学科阅读素养，并推动主题阅读综合实践。同时，学校还在探索全科阅读素养评价和评选优秀阅读推广人方面取得了进展，创建了智慧阅读校园，致力于实现“人人、时时、处处”可阅读的“阅读空间新样态”。这一切让师生在“悦读”中，享受着美好的校园生活。
成都高新区通过丰富多彩的阅读场景和多元化的阅读方式，完善了阅读课程体系，营造了充满书香气息的校园氛围。在校园中，学生们随时随地都能够随心阅读，常态化阅读已然成为现实，孩子们也因此爱上了阅读。
多彩阅读活动
让书香满溢高新校园
校园阅读环境时时可读、处处可读。同时，区内各学校还举办多种形式的丰富多彩的阅读活动，如诗歌朗诵大会、名著经典演绎、演讲比赛、课本剧表演、书中人物我来扮、诗歌原创等。这些活动持续增加了阅读的魅力，帮助学生在爱上阅读的同时涵养了优秀品格。
石室天府中学附属小学的同学们受到古典名著的启发，举办了主题为“品味名著、演绎经典”的课本剧展演活动。
在四川省教育科学研究院附属实验小学举办的读好书·助成长暨“小小领读者”评选活动中，校内图书馆主会场聚集了众多小小领读者，他们用多种形式向大家推荐了各种书籍。
成都市泡桐树小学（天府校区）举办了一系列名为“三讲三赛三评”的阅读活动。通过这些持续进行的活动，学生们总结了阅读的经验，培养了良好的阅读习惯。
成都高新区教育文体局相关负责人表示，为了提高学生的阅读质量，学校正在推动开展读书活动。为了培养学生的阅读习惯，学校鼓励师生每天阅读半小时，并举办“师生共读”、“图书漂流”、“读书沙龙”等各种形式的读书实践活动，以指导学生提高阅读能力。
中和中学的“白果林书屋”是一个供学生们阅读和学习的空间。书屋里面有丰富的图书资源，以及舒适的阅读环境和学习设施。学生们可以在这里阅读课外书籍、进行自习和小组讨论，提高阅读能力和学习效率。这个书屋为学生们提供了一个静谧的空间，让他们在阅读和学习中获得乐趣和收获。
今年，成都高新区举办了2023年第四届“书香校园”全学段全学科品牌阅读系列活动。在学校、师生和家长的共同努力下，学校营造了书香校园的氛围，教师和学生们都展现出了对阅读的热爱，家庭也弥漫着书香气息。这一系列活动旨在让阅读成为学校和家庭常态化的一部分，培养学生的阅读兴趣，助力高新校园书香建设。
学校还利用序列化和沉浸式阅读来激发学生的阅读兴趣，培养他们喜爱读书、读好书的习惯，扩展视野，提高核心素养。这样做可以让学生享受阅读，同时也让阅读成为学习和生活方式的一部分。
"故事大王"阅读展示是中小学校举办的一个活动，旨在鼓励学生拓展阅读能力和培养阅读兴趣。在这个展示活动中，学生们会选择自己喜欢的故事书籍，通过朗读、讲故事等方式，向老师和同学们展示自己的阅读成果。这不仅可以锻炼学生的口语表达能力，还能增强他们对故事的理解和吸收能力。这样的活动不仅能丰富学生的课外生活，也有助于营造良好的阅读氛围。
成都高新区在未来将继续推进“书香校园”建设工作，鼓励教师开展学科阅读教育，培养学生的阅读意识和自觉。努力营造全民阅读的氛围，并提升阅读品牌影响力，使学校、教师、学生和家庭都散发出书香之气。
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