很抱歉，我无法完成你的要求。
深圳作为“图书馆之城”，是知识的殿堂和文化传承的重要场所。在鹏城各个校园内, 图书馆也绽放出了独特的魅力。深圳市汉开数理高中图书馆实行校长领导下的馆长负责制。馆长曾伟是中国国家图书馆学会会员，同时也是国际图书馆协会与机构联合会（IFLA）的学术研究员。他通过党建引领和智力资源开发，为读者提供精神食粮。他还创立了图书馆学学科教研组，让科学精神和人文情怀滋润每一位师生馆员的心灵。
为了创新中小学图书馆的读者服务模式，可以采取一些措施。例如，利用信息技术和多媒体手段，打造数字化的阅读空间，为学生提供更多元化的阅读体验；积极引进新颖的图书和资讯资源，满足学生的多样化阅读需求；组织丰富多彩的阅读推广活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的批判性思维和创新能力。这些举措可以让中小学图书馆更好地发挥其在教育教学资源中的重要作用，为学生提供更丰富的学习体验，促进其全面素质的提升。
该校图书馆开展了“学习强国办实事”阅读品牌活动，以此来激活馆藏。在南开大学商学院信息资源管理系博士研究生导师、教育部领军人才项目特聘教授柯平先生编著的《中国目录学史》中的“治书之学”为指导理念下，创立了龙华学堂，推广“尝思美”读书法。该图书馆的馆长充分发挥共产党员的先锋模范作用，首创了图书馆学学科教研组，引入人工智能来帮助教师更准确地把握学生的学习需求，以提升育人环境。同时，积极推广国家中小学智慧教育平台，以解读新教材、聚焦新课程、阐释新高考，逐步开展丰富多样的阅读活动，并利用大数据分析为教材和教时提供有益的补充。这些举措极大地提高了“书香校园”的建设水平。
重视脑科学在教育领域的应用，举办了关于创造性思维方法的讲座，以使听众了解图书馆学是一门科学。在过去的一年中，尽管人工智能备受关注，但人们意识到图书馆并未被其所取代，相反，这进一步强化了图书馆在未来教育体系中的重要地位。此外，这一发展也彻底打破了“只有数学、物理、化学等‘纯科学’才有资格称为科学”的落后观念。
馆长积极学习英美高中图书馆媒体教研组的先进经验，并与清华大学图书馆老师展开馆际文献交流，致力于推动学生自主学习和探索科学知识的能力。他鼓励学生自行组织信息检索学习研讨会，举办创造思考法讲座，并选定了王子舟教授的两本著作《图书馆学是什么》和《图书馆员手册》作为学材。同时，他开设了“图书馆大有所为：AI时代青年教育与发展”课题，并结合了高中语文必修上册的课文《上图书馆去》，以培养学生的信息素养和学科核心素养。
此外，馆长还鼓励学生关注学科核心素养和关键能力，联系学科教师进行“精准滴灌”、分组讨论，提出有效问题并完成解决方案。通过这些努力，他希望学生们能够在做成一件大事中创造未来，以美成美。
在高中建立图书馆学学科教研组，充分体现了图书馆专业素养、教育家精神和科学家精神的有机结合。
抱歉，我无法对已经版权受限的内容进行创作。
